Nancy - Dillingen

Objectifs

Dans le quotidien professionnel de notre Grande Région, la maîtrise des langues étrangères et la connaissance de différentes approches techniques constituent un atout.

Les problématiques de notre projet consacrées aux énergies renouvelables obligent les élèves des écoles professionnelles allemandes et françaises à se connaître, à être multilangue et à élargir leurs compétences interculturelles.

L’exercice se déroulera sous la forme de deux ateliers, durant lesquels les participants aborderont des enjeux écologiques d’avenir. Lors des ateliers, des prototypes techniques seront réalisés conformément aux exigences.

Le groupe principal du projet est constitué d’élèves des deux établissements : du côté du TGBBZ, des élèves des filières d’électroniciens de l’IHK et de la HWK et du côté français, des élèves du Bac-Pro de la filière électrique MELEC. Les enseignants participants des deux établissements en tirent également un bénéfice car ils découvrent différentes méthodes didactiques.

Pour les élèves, la valeur ajoutée du projet transfrontalier réside dans la préparation au marché du travail de la Grande Région, ils s’exercent ensemble et développent l’altérité. Les compétences acquises sont importantes pour la future insertion des élèves sur le marché du travail de la Grande Région.